Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Donec congue sem vitae feugiat euismod. Maecenas fermentum commodo felis ac aliquam. Fusce malesuada, nunc eu tempus ullamcorper, erat ante cursus enim, vulputate ornare lacus urna sit amet tellus. Mauris non sapien at ex accumsan gravida. Sed a leo ac justo semper posuere. In scelerisque facilisis mollis. Integer ac tincidunt felis. Curabitur vitae turpis in lectus eleifend aliquet. Cras tempor, erat nec egestas dapibus, nunc dui pharetra tortor, et ultricies sem dui et eros. Nulla lobortis tellus quis dictum condimentum. Integer eu purus luctus turpis luctus rhoncus ut et nunc.
Anderson-Inman, L., Terrazas, F., & Slabin, U. (2009). Supported eText in captioned videos: A comparison of expanded versus standard captions on student comprehension of educational content. Journal of Special Education Technology, 24(3), 21–34. https://doi.org/10.1177/016264340902400303
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Donec congue sem vitae feugiat euismod. Maecenas fermentum commodo felis ac aliquam. Fusce malesuada, nunc eu tempus ullamcorper, erat ante cursus enim, vulputate ornare lacus urna sit amet tellus. Mauris non sapien at ex accumsan gravida. Sed a leo ac justo semper posuere. In scelerisque facilisis mollis. Integer ac tincidunt felis. Curabitur vitae turpis in lectus eleifend aliquet. Cras tempor, erat nec egestas dapibus, nunc dui pharetra tortor, et ultricies sem dui et eros. Nulla lobortis tellus quis dictum condimentum. Integer eu purus luctus turpis luctus rhoncus ut et nunc.
Slabin, U. (2021, May). Blackletter: Tradition is alive. The Bleed, 12, 36–37.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Donec congue sem vitae feugiat euismod. Maecenas fermentum commodo felis ac aliquam. Fusce malesuada, nunc eu tempus ullamcorper, erat ante cursus enim, vulputate ornare lacus urna sit amet tellus. Mauris non sapien at ex accumsan gravida. Sed a leo ac justo semper posuere. In scelerisque facilisis mollis. Integer ac tincidunt felis. Curabitur vitae turpis in lectus eleifend aliquet. Cras tempor, erat nec egestas dapibus, nunc dui pharetra tortor, et ultricies sem dui et eros. Nulla lobortis tellus quis dictum condimentum. Integer eu purus luctus turpis luctus rhoncus ut et nunc.
Slabin, U. (2023). Should eponyms be kept? Emphatic yes. Journal of Baltic Science Education, 22(2), 188–191. https://doi.org/10.33225/jbse/23.22.188
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Donec congue sem vitae feugiat euismod. Maecenas fermentum commodo felis ac aliquam. Fusce malesuada, nunc eu tempus ullamcorper, erat ante cursus enim, vulputate ornare lacus urna sit amet tellus. Mauris non sapien at ex accumsan gravida. Sed a leo ac justo semper posuere. In scelerisque facilisis mollis. Integer ac tincidunt felis. Curabitur vitae turpis in lectus eleifend aliquet. Cras tempor, erat nec egestas dapibus, nunc dui pharetra tortor, et ultricies sem dui et eros. Nulla lobortis tellus quis dictum condimentum. Integer eu purus luctus turpis luctus rhoncus ut et nunc.
Slabin, U. (2021, May). Second Life of Oregon academia. The Bleed, 12, 42–44.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Donec congue sem vitae feugiat euismod. Maecenas fermentum commodo felis ac aliquam. Fusce malesuada, nunc eu tempus ullamcorper, erat ante cursus enim, vulputate ornare lacus urna sit amet tellus. Mauris non sapien at ex accumsan gravida. Sed a leo ac justo semper posuere. In scelerisque facilisis mollis. Integer ac tincidunt felis. Curabitur vitae turpis in lectus eleifend aliquet. Cras tempor, erat nec egestas dapibus, nunc dui pharetra tortor, et ultricies sem dui et eros. Nulla lobortis tellus quis dictum condimentum. Integer eu purus luctus turpis luctus rhoncus ut et nunc.
Slabin, U. (2018). Building molecules in a virtual laboratory. In Priorities of Pedagogy and Contemporary Education. [In Russian] Collected articles of International Scientific Conference, Penza. 120–124.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Donec congue sem vitae feugiat euismod. Maecenas fermentum commodo felis ac aliquam. Fusce malesuada, nunc eu tempus ullamcorper, erat ante cursus enim, vulputate ornare lacus urna sit amet tellus. Mauris non sapien at ex accumsan gravida. Sed a leo ac justo semper posuere. In scelerisque facilisis mollis. Integer ac tincidunt felis. Curabitur vitae turpis in lectus eleifend aliquet. Cras tempor, erat nec egestas dapibus, nunc dui pharetra tortor, et ultricies sem dui et eros. Nulla lobortis tellus quis dictum condimentum. Integer eu purus luctus turpis luctus rhoncus ut et nunc.
